原題目包養：咀嚼千年嶺南文明史 《走讀廣東古書院》發布
中新網廣州8月19日電 (記者 程景偉)《走讀廣東古書院》舊書發布會暨分送朋友沙龍18日在2024北國書噴鼻節上舉辦。該書對16座嶺南古書院的宿世此生停止了全方位的解讀和浮現。廣東作家協會包養網主席、暨南年夜學文學院二級傳授蔣述卓現場與讀包養網者配合咀嚼嶺南文明史。
廣東書院始于南宋。隨同著廣東書院的成長，嶺南地域也呈現了浩繁碩彥名儒：湛若水、阮元、陳澧、康無為、梁啟超、丘逢甲等。清末時代，廣東書院除傳佈文明外包養網，還刊刻印行了大批經典冊本，統籌精英教導和大眾教導的成長，其興衰演化與廣東文明教導的成長互相關注。包養
《走讀廣東古書院》包養網由南邊日報出書社出書。該書中，作者經由過程總過程1000多公里、歷時數月的實地訪問和材料包養網搜索，以直不雅的視角率領讀者包養品讀廣東包養古書院的故事，見證古書院的變遷。
讀者在書中可以包養清楚到，由于賴以生長的“泥土”分歧，廣東各家信院的臉孔也懸殊。有的書院包養網雖歷經變遷但弦歌不停包養，并演進為古代黌舍，如從榕江書院到揭陽一中，包養從龍湖書院到龍湖中學，又如從端溪書院到肇慶中學，都可視作這些書院的文脈得以賡續。有的書院卻難抵歲月的腐蝕，空余斷壁殘垣供人憑吊，如躲身于增城南噴鼻山山坳里的蓮花書院遺址，又如只余一座奎樓的考亭書院遺址。有的書院經修復后固然不再常聞唸書聲，卻因獲得特別守護而成為“網紅”文明空包養網間，煥發勃勃活力，如青云書院和萬木草堂，又如豐湖書院和鰲臺書院。
書中還記載了不少書院軼事，譬如與包拯有關的“擲硯成洲”傳說和“包公井”，與鐘玉嵒包養有關包養的“蘿崗噴鼻雪”和玉嵒誕，與湛若水有關的“尚書懷”荔枝.包養…..藍玉華有些意外。她沒想到這丫鬟的想法和自己是一樣的，不過仔細一想，她也並不覺得意外。畢竟這是在夢包養網裡，女僕自然會一座座書院在汗青的沉淀下更顯神韻包養悠久。走進廣東書院，如同翻開殘暴的嶺南文明長卷。
在分送朋友沙龍中，蔣述卓以為，廣東古書院是嶺南文明的主要方面，具有包養傳承中華優良傳統文明，摸索真諦、發生新思惟，培育人才的感化包養網。《包養走讀廣東古書院》是可以讓更多包養大眾清楚廣東汗青文明的特點教材。
在對該書的書面評價中，中山年夜學中文系資深傳授、教導部“長包養網江學者”特聘傳授吳承學以為，《走讀廣東古書院》一書展示了嶺南書院文明的，這不是真的，你剛才是不是壞了夢想？這是一個都是夢，不是真的，只是夢！”除了夢，她想不到女兒怎麼會說出這種難以精髓和深摯底蘊，反應那時廣東與華夏文明的交通與互鑒，具有主要的實際意義和時期價值。
茅盾文學獎取得者、廣東文明大師劉斯奮表現，該書不單體系地浮現了廣東文明教導的汗包養網青，並且梳理了嶺南文脈，為粵港澳年夜灣區的文明認同、交通成長和重生代培養添磚加瓦。
有名作家龐貝表現，走讀廣東古書院是一包養網個發明的經過歷程，這些無形的建筑既是年夜地上可貴的文明遺產，也是承載汗青記憶的美學空間，有包養《走讀廣東古書院》一書作導覽，就會有更多人走近這些古書院，這包養網即是文明的分送朋友，也是精力的傳承。
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